ASIGNATURA DE INGLES DEL CEM

https://meet.google.com/lookup/hxbls42bbf?authuser=1&hs=179

HEAD SHOULDERS....png

Kids vocabulary - Body - parts of the body - Learn English for kids - English educational video

2°A Y B

Luis Alberto Ortiz Medina

23:31 (Última modificación: 23:38)

100 puntos

Fecha de entrega: 17 oct. 23:59

HOLA CHICOS BIENVENIDOS A UNA SEMANA MAS DE INGLES, MUCHA SUEFRTE 1.-VE EL VIDEO https://www.youtube.com/watch?v=SUt8q0EKbms Kids vocabulary - Body - parts of the body - Learn English for kids - English educational video, PRACTICA LAS ´PARTES DEL CUERPO DESPUES JUEGA EL SIGUIENTE VIDEOJUEGO https://www.eslgamesplus.com/body-parts-board-game-for-esl-practice/ 2.- VE LA PROGRAMACIÓN DE APRENDE EN CASA DEL GRADO EL DIA JUEVES Y REALIZA LAS ACTIVIDADES 3.- CONECTATE EL VIERNES A LAS 10:30 A TRAVES DE LA APLICACIÓN MEET EN LOS VINCULOS https://meet.google.com/lookup/hfii7mbfmp O https://meet.google.com/ohq-zpsf-zxj O CON EL CODIGO DE LA CLASE MEET ohq-zpsf-zx IMPRIME Y PEGA O DIBUJA EL ANEXO 1 EN TU LIBRETA PARA LA SESION DE LA VIDEOCLASE EN LINEA EN LA SESION BAILAREMOS LA CANCION https://www.youtube.com/watch?v=WX8HmogNyCY&list=PL6pV1HWD9ZACKPw4LyyNpjl9GKl2GYFGu&index=8&t=0s

Vídeo de YouTube ‪3 minutos‬

https://meet.google.com/ohq-zpsf-zxj?authuser=1&hs=179

Imagen9.jpg

[Invitation] Help yourself. May I have some more? (At the table) - Easy Dialogue for Kids

3° A

Luis Alberto Ortiz Medina

23:35

100 puntos

Fecha de entrega: 17 oct. 23:59

HOLA CHICOS, SUERTE 1.-VE EL VIDEO HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=CTSG2KLNUGK PRACTICA LOS DIALOGOS. DESPUES COPIA EL EJRECICIO DEL ANEXO 1 EN TU LIBRETA O SI GUSTAS PUEDES IMPRIMIRLO Y PEGARLO. RESUELVE EL EJERCICIO, UNE CON DIFERENTES COLORES LAS ORACIONES INTERROGARTIVAS A LOS DIBUJOS, DEPUES OBSERVA LOS SIBOLOS QUE ESTAN DESPUES DE CADA PREGUNTA SI OBSERVAS DEBERAS CONTESTAR “YES, YOU MAY.”, SI OBSERVAS DEBERAS CONTESTAR “NO, YOU MAY NOT.” 2.- VE LA PROGRAMACIÓN DE APRENDE EN CASA DEL GRADO EL DIA VIERNES Y REALIZA LAS ACTIVIDADES 3.- CONECTATE EL DIA JUEVES A LAS 10:30 A TRAVES DE LA APLICACIÓN MEET EN LOS VINCULOS https://meet.google.com/lookup/exn4u2f2ra O https://meet.google.com/eon-hggj-uad CON EL CODIGO DE LA CLASE MEET eon-hggj-uad

https://meet.google.com/eon-hggj-uad?authuser=1&hs=179

MAY I HAVE.jpg

[Invitation] Help yourself. May I have some more? (At the table) - Easy Dialogue for Kids

4° A

Luis Alberto Ortiz Medina

23:44

100 puntos

Fecha de entrega: 17 oct. 23:59

HOLA CHICOS, SUERTE 1.-VE EL VIDEO https://www.youtube.com/watch?v=ctsg2klnugk PRACTICA LOS DIALOGOS. DESPUES COPIA EL EJRECICIO DEL ANEXO 1 EN TU LIBRETA O SI GUSTAS PUEDES IMPRIMIRLO Y PEGARLO. RESUELVE EL EJERCICIO, UNE CON DIFERENTES COLORES LAS ORACIONES INTERROGARTIVAS A LOS DIBUJOS, DEPUES OBSERVA LOS SIBOLOS QUE ESTAN DESPUES DE CADA PREGUNTA SI OBSERVAS DEBERAS CONTESTAR “YES, YOU MAY.”, SI OBSERVAS DEBERAS CONTESTAR “NO, YOU MAY NOT.” 2.- VE LA PROGRAMACIÓN DE APRENDE EN CASA DEL GRADO EL DIA JUEVES Y REALIZA LAS ACTIVIDADES 3.- CONECTATE EL DIA VIERNES A LAS 9:10 A TRAVES DE LA APLICACIÓN MEET EN LOS VINCULOS https://meet.google.com/lookup/ctm2zjwe7b O https://meet.google.com/zpn-ekcm-qpb CON EL CODIGO DE LA CLASE MEET zpn-ekcm-qpb

https://meet.google.com/zpn-ekcm-qpb?authuser=1&hs=179

MAY I HAVE.jpg

[Look like] What does she look like? (At the amusement park) - Easy English Dialogue - for Kids

5°A

Luis Alberto Ortiz Medina

23:46

100 puntos

Fecha de entrega: 17 oct. 23:59

HOLA CHICOS, SUERTE 1.-VE EL VIDEO https://www.youtube.com/watch?v=7eJHndmL0SY PRACTICA LOS DIALOGOS. DESPUES COPIA EL EJRECICIO DEL ANEXO 1 EN TU LIBRETA O SI GUSTAS PUEDES IMPRIMIRLO Y PEGARLO. RESUELVE EL EJERCICIO, ESCRIBE LA LETRA DE LA IMAGEN A LA QUE CORRESPONDE LA DESCRIPCION, EN CADA CASO PREGUNTA ANTES DE RESPONDER “WHAT DOES HE/SHE LOOKLIKE?” Y DEPUES RESPONDE, FIJATE EN LAS CARACTERISTICAS FISICAS DE CADA PERSONAJE. 2.- VE LA PROGRAMACIÓN DE APRENDE EN CASA DEL GRADO EL DIA VIERNES Y REALIZA LAS ACTIVIDADES 3.- CONECTATE EL DIA JUEVES A LAS 9:10 A TRAVES DE LA APLICACIÓN MEET EN LOS VINCULOS https://meet.google.com/lookup/fyrmzuhg6q O https://meet.google.com/her-crqq-eew EL CODIGO DE LA CLASE MEET her-crqq-eew JUGAREMOS ADIVINA QUIEN?

https://meet.google.com/her-crqq-eew?authuser=1&hs=179

Imagen10.jpg

[Look like] What does she look like? (At the amusement park) - Easy English Dialogue - for Kids

6° A Y B

Luis Alberto Ortiz Medina

23:50

100 puntos

Fecha de entrega: 17 oct. 23:59

HOLA CHICOS, SUERTE 1.-VE EL VIDEO https://www.youtube.com/watch?v=7eJHndmL0SY PRACTICA LOS DIALOGOS. DESPUES COPIA EL EJRECICIO DEL ANEXO 1 EN TU LIBRETA O SI GUSTAS PUEDES IMPRIMIRLO Y PEGARLO. RESUELVE EL EJERCICIO, ESCRIBE LA LETRA DE LA IMAGEN A LA QUE CORRESPONDE LA DESCRIPCION, EN CADA CASO PREGUNTA ANTES DE RESPONDER “WHAT DOES HE/SHE LOOKLIKE?” Y DEPUES RESPONDE, FIJATE EN LAS CARACTERISTICAS FISICAS DE CADA PERSONAJE. 2.- VE LA PROGRAMACIÓN DE APRENDE EN CASA DEL GRADO EL DIA VIERNES Y REALIZA LAS ACTIVIDADES 3.- CONECTATE EL DIA JUEVES A LAS 9:50 A TRAVES DE LA APLICACIÓN MEET EN LOS VINCULOS https://meet.google.com/lookup/hvdsomxtpd O https://meet.google.com/iej-bcia-cnj EL CODIGO DE LA CLASE MEET iej-bcia-cnj JUGAREMOS ADIVINA QUIEN?

https://meet.google.com/iej-bcia-cnj?authuser=1&hs=179

Imagen10.jpg

1°A

Luis Alberto Ortiz Medina

0:39

100 puntos

Fecha de entrega: 10 oct.

1.- VER VÍDEO DE YOUTUBE HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=F7JRP8RIZG4 Y PON ATENCIÓN A LAS SIGUIENTES PALABRAS STOP/DONT CROSS WALK/CROSS THE STREET WAIT/SLOW YOUR WALKING 2.- RESUELVE EL EJERCICIO DE LA PÁGINA 10 DEL CUADERNILLO INGLÉS DEL ESTADO DE TAMAULIPAS COLORES DE LOS SEMÁFOROS Y COMPLETA CON LA INFORMACIÓN ANTERIOR. 3.- DEBES VER LA PROGRAMACIÓN DE APRENDE EN CASA DE INGLÉS Y REALIZAR LA ACTIVIDAD QUE EL VÍDEO SOLICITA. 4.- CONÉCTATE A LA VIDEOCONFERENCIA POR MEET DE LAS 9:50 A 10:20 EN LA LIGA HTTPS://MEET.GOOGLE.COM/LOOKUP/HXBLS42BBF MATERIALES CUADERNILLO DE INGLÉS DEL ESTADO DE TAMAULIPAS PARA PRIMER GRADO PÁGINA 10 VE EL VÍDEO DE YOUTUBE HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=F7JRP8RIZG4 EVIDENCIA FOTOGRÁFICA DE LA PÁGINA 10 APRENDIZAJES EXPLORA SEÑALIZACIONES DE LA VÍA PÚBLICA PARTICIPA EN LA EXPLORACIÓN DE SEÑALIZACIONES PARTICIPA EN LA EXPLORACIÓN DE SEÑALIZACIONES. PROGRAMACIÓN DE APRENDE EN CASA PARA PRIMER GRADO MIERCOLES OPCION 1 CANALES 11.2 Y 5.2 DE 10:30 A 11:00 OPCION 2 CANAL 7.3 DE 13:30 A 14:00 OPCION 3 CANAL 10.2 DE 20:00 A 20:30

SEMAFORO

Crossing the Street | I Love to Learn: Music for Kids, Preschool Songs, Kids Songs, Nursery Rhymes

http://HTTPS://MEET.GOOGLE.COM/LOOKUP/HXBLS42BBF

Enlace

2°A y B

Luis Alberto Ortiz Medina

0:47

100 puntos

Fecha de entrega: 10 oct.

1.- VER VÍDEO DE YOUTUBE HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=F7JRP8RIZG4 Y PON ATENCIÓN A LAS SIGUIENTES PALABRAS STOP/DONT CROSS WALK/CROSS THE STREET WAIT/SLOW YOUR WALKING 2.- RESUELVE EL EJERCICIO ANEXO CON LA INFORMACIÓN ANTERIOR (PUEDES DIBUJARLO EN TU LIBRETA. 3.- DEBES VER LA PROGRAMACIÓN DE APRENDE EN CASA DE INGLÉS Y REALIZAR LA ACTIVIDAD QUE EL VÍDEO SOLICITA. 4.- CONÉCTATE A LA VIDEOCONFERENCIA EL DÍA VIERNES DE 10:30 A 11:00 POR MEET HTTPS://MEET.GOOGLE.COM/LOOKUP/HFII7MBFMP SOLO NECESITARAS TU LIBRETA Y TUS ÚTILES ESCOLARES MATERIALES ANEXO 1 APRENDIZAJES Explora señalizaciones de la vía pública Participa en la exploración de señalizaciones. Las señales del semáforo Programación de APRENDE EN CASA Para JUEVES SEGUNDO Grado Opcion 1 CANALES 11.2 y 5.2 11:30 a 12:00 Opcion 2 CANAL 7.3 15:30 a 16:00 Opcion 3 CANAL 10.2 21:00 a 21:30 VIERNES 10:30 A 11:00 VIECONFERENCIA POR MEET https://meet.google.com/lookup/hfii7mbfmp

SEMAFORO2

Crossing the Street | I Love to Learn: Music for Kids, Preschool Songs, Kids Songs, Nursery Rhymes

https://meet.google.com/lookup/hfii7mbfmp?authuser=0&hs=179

3°A

Luis Alberto Ortiz Medina

0:51 (Última modificación: 1:07)

100 puntos

Fecha de entrega: 10 oct.

1.- OBSERVE EL VÍDEO DE YOUTUBE HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=I9YYTUE3_CS ACERCA DE PREGUNTAR LOS COSTOS DE OBJETOS ESPECÍFICOS 2.- CIRCULA CON COLOR RED EL COSTO DEL PRODUCTO EN EL ANUNCIO, CON COLOR BLUE EL NOMBRE DEL PRODUCTO Y CON COLOR GREEN LOS DATOS GENERALES DEL PRODUCTO 3.- DEBES VER LA PROGRAMACIÓN DE APRENDE EN CASA DE INGLÉS Y REALIZAR LA ACTIVIDAD QUE EL VÍDEO SOLICITA. 4.- CONÉCTATE A LA VIDEOCONFERENCIA EL DÍA JUEVES A LAS 10:30 A 11:00 EN LA LIGA DE MEET https://meet.google.com/lookup/exn4u2f2ra SOLO NECESITARAS TU LIBRETA Y TUS ÚTILES ESCOLARES MATERIALES ANEXO 1 APRENDIZAJES EXPLORA AVISOS DE ESPACIOS PUBLICITARIOS. EXPLORA ANUNCIOS Y AVISOS DE ESPACIOS PÚBLICOS. ANUNCIANDO SE COMUNICA LA GENTE PROGRAMACIÓN DE APRENDE EN CASA TERCER GRADO VIERNES OPCION 1 11.2 Y 5.2 DE 15:00 A 15:30 OPCION 2 7.3 DE 18:00 A 18:30 OPCION 3 10.2 DE 8:00 A 8:30

Theme 14. How much - How much is it? - asking about prices | ESL Song & Story - Learning English

Vídeo de YouTube ‪5 minutos‬

https://meet.google.com/lookup/exn4u2f2ra?authuser=0&hs=179

ANUNCIO 1

4°A

Luis Alberto Ortiz Medina

1:04

100 puntos

Fecha de entrega: 10 oct.

1.- OBSERVE EL VÍDEO DE YOUTUBE HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=I9YYTUE3_CS ACERCA DE PREGUNTAR LOS COSTOS DE OBJETOS ESPECÍFICOS 2.- CIRCULA CON COLOR RED EL COSTO DEL PRODUCTO EN EL ANUNCIO, CON COLOR BLUE EL NOMBRE DEL PRODUCTO Y CON COLOR GREEN LOS DATOS GENERALES DEL PRODUCTO 3.- DEBES VER LA PROGRAMACIÓN DE APRENDE EN CASA DE INGLÉS Y REALIZAR LA ACTIVIDAD QUE EL VÍDEO SOLICITA. 4.- CONÉCTATE A LA VIDEOCONFERENCIA EL DÍA JUEVES A LAS 10:30 A 11:00 LIGA: MEET https://meet.google.com/lookup/ctm2zjwe7b SOLO NECESITARAS TU LIBRETA Y TUS ÚTILES ESCOLARES SÍ.HECHO CUALQUIER COSA MATERIALES ANEXO 1 APRENDIZAJES EXPLORA AVISOS DE ESPACIOS PUBLICITARIOS. EXPLORA ANUNCIOS Y AVISOS DE ESPACIOS PÚBLICOS. ANUNCIANDO SE COMUNICA LA GENTE Programación de APRENDE EN CASA 4º primaria JUEVES Opcion 1 CANAL 11.2 y 5.2 De 15:00 a 15:30 Opcion 2 CANAL 7.3 De 18:00 a 18:30 Opcion 3 CANAL 10.2 De 8:00 a 8:30

ANUNCIO 1

Theme 14. How much - How much is it? - asking about prices | ESL Song & Story - Learning English

Vídeo de YouTube ‪5 minutos‬

https://meet.google.com/lookup/ctm2zjwe7b?authuser=0&hs=179

5°A

Luis Alberto Ortiz Medina

1:18

100 puntos

Fecha de entrega: 10 oct.

1.-VER EL VIDEO DE YOUTUBE https://www.youtube.com/watch?v=LMs5M_IiQbc 2.-RESUELVE EL EJERCICIO DEL ANEXO 1 EN EL CUAL DEBERAS REDACTAR CORRECTAMENTE ORACIONES ACERCA DE LA FIESTA DE LA IMAGEN EJEMPLO: THERE IS A WATERMELON. DESPUES COMPLETA LAS ORACIONES FALTANTES, CIRCILA IS SI ES SINGUKLAT O ARE SI ES PLURAL EL EL SUJETO Y ESCRIBE EL NUMERO DE LOS OBJETOS QUE DICE LA ORACION. 3.- DEBES VER LA PROGRAMACIÓN DE APRENDE EN CASA DE INGLÉS Y REALIZAR LA ACTIVIDAD QUE EL VÍDEO SOLICITA. 4.- CONÉCTATE A LA VIDEOCONFERENCIA EL DÍA JUEVES A LAS 9:10 A 9:40 POR LA LIGA DE MEET https://meet.google.com/lookup/fyrmzuhg6q MATERIAL ANEXO APRENDIZAJES Interpreta expresiones usadas por interlocutores para organizar reuniones. Interpreta expresiones usadas por interlocutores. ¡Organicemos una fiesta! Programación de APRENDE EN CASA 5° PRIMARIA VIERNES Opción 1 11.2 y 5.2 De 15:00 a 15:30 Opción 2 7.3 De 18:00 a 18:30 Opción 3 10.2 De 8:00 a 8:30

Theme 6. Happy Birthday - This is for you. Thanks. | ESL Song & Story - Learning English for Kids

Vídeo de YouTube ‪4 minutos‬

EJERCICIO FIESTA 5 Y 6

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