Del: 30 de noviembre al 4 de diciembre de 2020
Grupo: 6º A y B
ACTIVIDADES PARA LA SEMANA
1.- Práctica como crear oraciones en pasado,
afirmativas negativas e interrogativas Past Simple Tense |
Structuring Sentences - YouTube
2.- . En tu libreta copia o pega el anexo
1 (PAGINA 28 DEL LIBRO THINK! IN
ENGLISH 6). Resuelve el ejercicio B
Para esto deberás recordar las WH questions
WHAT = QUE
WHO = QUIEN
WHERE = DONDE
WHO = QUIEN
WHEN = CUANDO
WHY = POR QUE
Hecho esto, deberas colocar la palabra que
conteste correctamente la pregunta en cada caso. No contestes el ejercicio A ya
que lo resolveremos en clase.
ACTIVIDADES DE LA CLASE EN LINEA
1. Resuelve el ejercicio A del ANEXO 1 (PAGINA 28 DEL LIBRO THINK! IN ENGLISH 6).
En el ejercicio A debes marcar con una palomita el encabezado ciorreto de la
nota periodística.
2 Después ordenaremos la nota periodística.
MATERIALES
1.- ANEXO 1
(PAGINA 28 DEL LIBRO THINK! IN ENGLISH 6)
EVIDENCIAS PARA CLASSROOM
1.- EVIDENCIA
DEL ANEXO 1 (PAGINA 28 DEL LIBRO THINK!
IN ENGLISH 6)
LIGA PARA VIDEOCLASE DE GOOGLE MEET
https://meet.google.com/zyy-gckw-hom
ANEXO
anexos 6o grado.pdf PDF (google.com)
Del: 7 al 11 de diciembre de 2020.
Grupo: 6º A y B
ACTIVIDADES PARA LA SEMANA
1.- Práctica nuevamente como crear oraciones en
pasado, afirmativas negativas e interrogativas Past Simple Tense |
Structuring Sentences - YouTube
2.- . En tu libreta copia o pega el anexo
2 (PAGINA 29 DEL LIBRO THINK! IN
ENGLISH 6). Resuelve el ejercicio A, relaciona las columnas, utiliza la
información recabada en la clase anterior acerca de la nota periodística.
ACTIVIDADES DE LA CLASE EN LINEA
1. En tu libreta copia o pega el ANEXO 4 (PAGINA 31 DEL LIBRO THINK! IN ENGLISH 6).
En el ejercicio A debes escribir las partes de la nota periodística. Tendrás
ayuda de tu maestro.
2 Después leeremos el texto que esta debajo
acerca de la nota periodística y decidiremos si hay información faltante.
3 en la libreta completaremos la nota periodística
con información adicional que proporicionaran los alumnos.
MATERIALES
1.- ANEXO 2
(PAGINA 29 DEL LIBRO THINK! IN ENGLISH 6)
2.- ANEXO 4
(PAGINA 31 DEL LIBRO THINK! IN ENGLISH 6)
EVIDENCIAS PARA CLASSROOM
1.-EVIDENCIA DEL ANEXO 2 (PAGINA 29 DEL LIBRO THINK! IN ENGLISH 6)
2.- EVIDENCIA DEL ANEXO 4 (PAGINA 31 DEL LIBRO THINK! IN ENGLISH 6)
LIGA PARA VIDEOCLASE DE GOOGLE MEET
https://meet.google.com/zyy-gckw-hom
ANEXO
anexos 6o grado.pdf PDF (google.com)
Del: 14 al 18 de diciembre de 2020.
Grupo: 6º A y B
ACTIVIDADES PARA LA SEMANA
1.- Práctica nuevamente como crear oraciones en
pasado, afirmativas negativas e interrogativas Past Simple Tense |
Structuring Sentences - YouTube
2.- . En tu libreta copia o pega el anexo
3 (PAGINA 29 DEL LIBRO THINK! IN
ENGLISH 6). Resuelve el ejercicio A, Escribe los numeros del 1 al 3 para
indicar el orden de importancia de dichos elemntos para crear una nota
periodistica. despues crea una pregunta y su respuesta de cada una de las wh
questions acerca de una noticia que haya ocurrido en tu casa/colonia.
What happend three years ago?
A terrible storm
Who saw the storm?
My parents and I
When was that?
December 11th of 2017
Where?
In Miguel hidalgo
Why was so important?
Because the storm shoot down threes and electricity lines.
ACTIVIDADES DE LA CLASE EN LINEA
1.- . En tu libreta copia o pega el anexo
5 (PAGINA 32 DEL LIBRO THINK! IN
ENGLISH 6). Resuelve el ejercicio C, ordena las palabras para crear
oraciones interrogativas.
2.- En una hoja de libreta crea una nota
periodística a partir de las preguntas y respuestas que obtuviste en la
actividad de la semana, incorpora imágenes para representar mejor la nota.
MATERIALES
1.- ANEXO 3
(PAGINA 30 DEL LIBRO THINK! IN ENGLISH 6)
2.- ANEXO 5
(PAGINA 32 DEL LIBRO THINK! IN ENGLISH 6)
EVIDENCIAS PARA CLASSROOM
1.-EVIDENCIA DEL ANEXO 3 (PAGINA 30 DEL LIBRO THINK! IN ENGLISH 6)
2.- EVIDENCIA DEL ANEXO 5 (PAGINA 32 DEL LIBRO THINK! IN ENGLISH 6)
LIGA PARA VIDEOCLASE DE GOOGLE MEET
https://meet.google.com/zyy-gckw-hom
ANEXO
