GUIAS DE 5° GRADO BLOQUE 4 (UNIDAD 2B) DEL 30 DE NOVIEMBRE AL 18 DE DICIEMBRE

 

Del 30 de noviembre al 4 de diciembre 2020

Grupo: 5º A y B

 

ACTIVIDADES PARA LA SEMANA

 

1.- Práctica como crear oraciones en pasado, afirmativas negativas e interrogativas Past Simple Tense | Structuring Sentences - YouTube

2.- Copia en tu libreta el siguiente vocabulario, investiga los significados e ilustra tu trabajo con imágenes, puedes utilizar como modelo las imágenes del ejercicio a del anexo 1.

1.     Terryfied

2.     Graveyard

3.     Barking

4.     Walksteps

5.     Mayor

6.     Butcher

 

 

ACTIVIDADES DE LA CLASE EN LINEA

 

1. Resuelve el ejercicio A del ANEXO 1  (PAGINA 26 DEL LIBRO THINK! IN ENGLISH 5). En el ejercicio A debes resolver el crucigrama. Ocuparemos las palabras que investigaste con anterioridad.

2. Resuelve el ejercicio B del ANEXO 1  (PAGINA 26 DEL LIBRO THINK! IN ENGLISH 5). En el ejercicio B debes ocupar las mismas palabras del ejercicio anterior para completar la historia.

 

 

 

MATERIALES

 

1.- ANEXO 1  (PAGINA 26 DEL LIBRO THINK! IN ENGLISH 5).

 

EVIDENCIAS PARA CLASSROOM

 

1. TRABAJO EN LA LIBRETA, VOCABULARIO CON ILUSTRACIONES

2.- ANEXO 1  (PAGINA 26 DEL LIBRO THINK! IN ENGLISH 5).

 

LIGA PARA VIDEOCLASE DE GOOGLE MEET

 

https://meet.google.com/xhc-yure-hav

ANEXOS 

anexos 5o grado.pdf PDF (google.com)

Del 7 al 11 de diciembre 2020

Grupo: 5º A y B

 

ACTIVIDADES PARA LA SEMANA

 

1.- Práctica nuevamente como crear oraciones en pasado, afirmativas negativas e interrogativas Past Simple Tense | Structuring Sentences - YouTube

2.- escribe en tu libreta la tabla del ANEXO 4  (PAGINA 29 DEL LIBRO THINK! IN ENGLISH 5). Ejercicio A une las imágenes con las oraciones, escribe el numero en el cuadro a lado de la imagen. Depues en la segunda columna (you) escribe YES o NO, en cada caso dependiendo de si has realizado un acto como el que indica el texto del 1 al 8. Deja sin contestar la columna que dice classmate, esta será contestada en la videoclase.

 

 

ACTIVIDADES DE LA CLASE EN LINEA

 

1. Resuelve el ejercicio A del ANEXO 3  (PAGINA 28 DEL LIBRO THINK! IN ENGLISH 5). En el ejercicio A debes seleccionar la imagen de acuerdo con el audio y después contesta las preguntas.

2.- Conocerás el tiempo past particple. Y practicaremos con la lista del anexo 8

 

 

MATERIALES

 

1.- ANEXO 3  (PAGINA 28 DEL LIBRO THINK! IN ENGLISH 5).

2.- ANEXO 4  (PAGINA 29 DEL LIBRO THINK! IN ENGLISH 5).

 

EVIDENCIAS PARA CLASSROOM

 

1. EVIDENCIA DE ANEXO 3  (PAGINA 28 DEL LIBRO THINK! IN ENGLISH 5).

2.- EVIDENCIA DE ANEXO 4  (PAGINA 29 DEL LIBRO THINK! IN ENGLISH 5).

 

 

LIGA PARA VIDEOCLASE DE GOOGLE MEET

 

https://meet.google.com/xhc-yure-hav

ANEXOS 

anexos 5o grado.pdf PDF (google.com)

Del 14 al 18 de diciembre 2020

Grupo: 5º A y B

 

ACTIVIDADES PARA LA SEMANA

 

1.- Práctica nuevamente como crear oraciones en pasado, afirmativas negativas e interrogativas Past Simple Tense | Structuring Sentences - YouTube

2.- . En tu libreta copia o pega el anexo 5  (PAGINA 30 DEL LIBRO THINK! IN ENGLISH 5). Contesta con oraciones afirmativas.  Para esto deberás recordar las WH questions

WHAT = QUE

WHO =  QUIEN

WHERE = DONDE

3.- Investiga un hecho interesante que le haya ocurrido a un familiar cercano y realiza las siguientes preguntas.

What happend?

Who was there?

When did it happen?

Where did it happen?

Responde a estas preguntas con ayuda del video, y escríbelas en tu libreta ya que las necesitaras para el proyecto de la clase en línea.

 

 

ACTIVIDADES DE LA CLASE EN LINEA

 

1. Resuelve el ejercicio A del ANEXO 6  (PAGINA 31 DEL LIBRO THINK! IN ENGLISH 5). En el ejercicio A debes unir los encabezados periodísticos con las imágenes. Después crearemos preguntas que un reportero haría en cada caso y las escribiremos debajo.

2 Crearemos nuestro proyecto. Una nota periodística de un hecho asombroso de mi familia.

En una hoja del cuaderno escribiremos el titulo, después crearemos 3 o 4 oraciones como las que investigaste con anterioridad. Por último dibujaremos una representación de lo ocurrido.

 

MATERIALES

 

1.- ANEXO 6  (PAGINA 31 DEL LIBRO THINK! IN ENGLISH 5)

 

EVIDENCIAS PARA CLASSROOM

 

1.     EVIDENCIA DEL PROYECTO

2.     EVIDENCIA DEL ANEXO 6  (PAGINA 31 DEL LIBRO THINK! IN ENGLISH 5)

 

LIGA PARA VIDEOCLASE DE GOOGLE MEET

 

https://meet.google.com/xhc-yure-hav

ANEXOS 

anexos 5o grado.pdf PDF (google.com)